» Cambios en las Correlatividades de los Talleres
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A fines del año pasado, el Consejo Directivo de la Facultad de Sociales aprobó las siguientes modificaciones promovidas por la Junta de la Carrera de Comunicación:
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1. Desvinculación entre la calificación del Taller Anual de la Orientación (TAO) y la calificación de la Tesina. Actualmente se promedian, lo que no tiene justificación curricular alguna, ya que en la práctica la realización de las tesinas se ha desvinculado de la cursada de los TAO. La modificación permite a los estudiantes presentar la Tesina una vez aprobado el TAO, sin tener que esperar que transcurran los dos años reglamentarios contemplados para la presentación de trabajos de cualquier materia.
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2. La correlatividad entre Taller de Expresión I (Escritura) y Taller de Expresión II (Audiovisual) desaparece. De este modo, el Taller de Expresión II (Audiovisual) requiere ahora para su cursada sólo la aprobación previa de las materias del Ciclo Básico Común.
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3. Los Talleres de Comunicación Comunitaria, Comunicación Publicitaria y Comunicación Periodística (talleres “llave”, de los cuales se elige uno para cursar) se desvinculan de la correlatividad existente con Taller de Expresión II (Audiovisual). De este modo, para cursar los Talleres de Comunicación Comunitaria, de Comunicación Publicitaria o de Comunicación Periodística sólo se requiere la aprobación de Taller I.
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4. Disminución de materias requeridas para cursar los Talleres Anuales de las Orientaciones (TAO). Para cursar los TAOs (Opinión Pública y Publicidad; Comunicación y Promoción Comunitaria; Políticas y Planificación de la Comunicación; Periodismo; o Comunicación y Procesos Educativos), se requiere la aprobación previa de 14 materias, incluyendo Taller de Expresión I y uno de los “talleres llave”. Así, se reducen las materias requeridas para cursar el TAO de 18 a 14, flexibilizando la trayectoria curricular.
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5. Reconocimiento dentro del Plan de Estudios del Trabajo de Campo de las asignaturas que lo lleven a cabo. De este modo se presentará la carga horaria detallando las horas destinadas a la actividad de los teóricos, de los prácticos y del trabajo de campo. Este punto tiene como única finalidad que la Universidad asuma la responsabilidad civil que implica la presencia de estudiantes y docentes fuera de sus recintos. Es una medida destinada a cubrir un aspecto pendiente en relación con la seguridad y el debido amparo a estudiantes y docentes.
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*El primer (1º) y último punto (5º) requieren aún la aprobación por parte del Consejo Superior de la UBA.
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» Desdoblamiento de cátedras troncales: Más cátedras: doblar es seguir derecho
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» Lo mismo que en la misma vida, el bebé “viene con regalito”. Con los cambios en el Plan de Estudios, aprovecharon “la primavera” (más bien el verano) y desde la Dirección de carrera de Comunicación se repartieron las “quintitas”, los muy revolucionarios.
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Sin consultar a nadie, crearon cinco (5) cátedras nuevas. ¿Aumento de oferta horaria? NO. ¿Cátedras paralelas? NO. Ni lejos.
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Resulta que más bien se trató de amor. Entre la gestión de Comunicación nueva y la vieja, y ambas con la gestión de Sociales, la nueva y la vieja. Del amor nacieron cinco (5) hijitos, igualitos a sus padres, entre ellos: Gassmann en Comunicación 3 (dividiendo la cátedra Caletti, el nuevo Decano de la facultad); Postolski en Políticas y Planificación (nuevo Director de la carrera); y para finalizar, Kauffman (Director saliente de la carrera) tendrá su cátedra para la materia de Psicología y Comunicación.
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Los delegados a la Junta todavía estaban organizando “la juntada” y ya estábamos en Pampa y la vía. Como si fuera poco, hasta ahora no se conocen programas alternativos que demuestren que las cátedras son paralelas, o sea, que pueden decir algo distinto.
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Sin aumento de presupuesto para los sueldos docentes y sin llamado a concurso, se crearon clones a discreción, favoreciendo a un par de profesores y perjudicando al resto de los colegas y, como no podía ser de otra manera, a nuestra formación como estudiantes y futuros graduados. Que quede claro: Sociales es el mundo del revés, y acá, doblar (cátedras) es seguir derecho.
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